青岛港在创建学习型班组的过程中深深体会到，必须建立起一个班组成员共同认可的班组愿景。如果缺乏催人奋进的共同愿景，一个班组不会产生真正的学习力，也不会产生新的行为，更不会取得辉煌的成绩。
过去青岛港的职工主要从事简单的装卸，社会上称青岛港的职工为“老搬”或“苦力”，工作性质脏、苦、界、险，工资水平最低，工作就是为了生存。而现在青岛港的职工扬眉吐气，随着青岛港的发展，设备的更新改造，职工的素质、收入住房、子女现状有了很大的变化，令青岛乃至全国了解情况的人都艳羨不止。
为了青岛港更大的发展，为了职工自身价值的实现，全体职工投入很大的热情建立个人和班组的愿景，而共同愿景强调将个人的愿景融入到团体组织的使命中，工作是生命的重要组成部分，青岛港是实现自己生命价值的平台。当青岛港实现其“建设北方国际航运中心，营造平安和谐家园”的共同愿景时，个人的愿景有了实现的平台，生活质量将更大提高。
有了共同原景，人们关心的不再是个人短期利益，而是致力于如何实现青岛港“1＞2”的宏伟蓝图，实现超越自我的内心渴望，进而大大激发自己的潜能，为班组、为团体做出最大的贡献。
因为这时候目标不再是你的或我的，而是我们共同的自标。青岛港“建设北方国际航运中心，营造平安和谐家园”的宏伟愿景在激励着全体青岛港人为之奋斗献身，因此共同的愿景可以产生一股巨大的拉力，能不断地把团体组织拉向成功，同时共同愿景也激发了全体职工的进取心、学习力，是学习型组织的原动力。这从装卸6队15班的变化就能看得出。
案例:共同愿景造就“五星级”班组
装卸6队15班以前虽然能够完成任务，但是大局观念和意识比较薄弱，往往是各担门前雪，一个班下来看似忙忙碌碌，可效率一直上不去，班组成员还见怪不怪，习以为常。没有向心カ和凝聚力哪有战斗カ？班长用了很多方法也无济于事。
自从创争活动开展以来，班长李圣中带领全班职工，积极利用工前工后会时间开展创争知识的学习，为了统一全班职工的思想，提高班组管理水平，李班长把班组现状和今后的工作思路和盘托出，也评价了各人日常工作表现，在真诚的气氖中班组成员人人对照班组工作目标查找自身差距和不足，大家都认识到，如果要创出生产佳绩，除了个人努力之外，还需要全班职工团结协作，提高班组的整体战斗力。
大家一起讨论了如何更好地干好今后工作的措施。特别是在班组制定出了“要创建全集团作业实力最过硬班组”的愿景后，全班职工纷纷制定了个人愿景，有的职工想在3年内成为转正承包工，有的职想在港口好好干住上新房，有的职エ则想成为港口有用之才等等。
在实际工作中，全班职工思想统日标一致，用实际行动来实现班组愿景和个人愿景，该班组各项工作得到了飞速提升，当月便创出了小袋物装舱一项集团最高作业记录，并被队评为“五星级”班组。
免责声明:本文文章来源《学习型班组创建成功模式》 明德经纶管理科学研究院，由“王蠡”整理编辑，文章代表作者观点。版权归原作者所有。
