1、善于运用拿来主义，在学习模仿的基础上才能创新。
2、每位员工要会“2个1x3”，即一个人会三个岗位，一个岗位三个人会。
3、问题在现场，解决问题也要到现场。85%以上的问题发生在现场。
4、纠正型问题，改善型问题，变革型问题的分级及转化。
5、生产中引入监督员制度，用谈话和提示促进员工学习。
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